向量是高中数学的重要内容,也是学生学习的难点之一,如何在课堂教学中有效地让学生理解向量的本质,领悟向量的工具性,巩固基本知识和提高应用能力,打通课内和课外学习通道?笔者通过共线向量定理的探究式教学进行探讨.
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