传承“非遗”新活态,开拓“非遗”新思路——以高职院校“汴绣第二课堂”为例

作者：张盼盼

来源：戏剧之家, 2020, (30): 173-174.

• 汴绣
• 第二课堂
• 育人功能
• 劳动

汴绣是经过了漫长的历史传承下来的中华传统手工艺,是重要的非物质文化遗产。在传承与保护的过程中,学校是重要阵地。传承"非遗"文化,以第二课堂的形式在学校开展实践,探索汴绣第二课堂具体的实施路径与方法,发挥汴绣的育人作用,提高学生的劳动意识和职业素养,以实现第二课堂育人的新格局。

• 单位
  河南工业贸易职业学院