<正>随着岁月的流逝,许多文化现象日益凋零,唯体育经久不衰,对人们的行为、生活产生深远的影响。然而纵观当下的体育教学,受竞技体育的影响,学生热爱体育、迷恋体育,但却越来越不喜欢上体育课。在中职体育教学中,教师要树立享受快乐体育的意识,淡化对学生运动技术的要求,关注学生的身心健康发展,让学生感受竞争、合作、意志的价值,实现身心发展、精神价值、道德水准的共同提升。体育精神是一种文化意识,教师在体育教学中
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