“三全育人”要求把思想政治工作、价值引领贯穿于教育教学的全过程，以立德树人为根本任务，聚焦多个维度，实现全员、全程、全方位育人。在此理念下构建计算机专业课程思政教学体系。本文从纵向将课程思政教育贯穿学生在校三年的教学活动全过程，横向拓展课堂内外、线上线下等全方位思政育人空间，同时构建思政教师、专业课教师、辅导员、班主任等所有教师全员参与的课程思政协同育人模式。
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