本文剖析了艺术考察课程的性质及现状,提出任务驱动法下艺术考察课程的实施路径,旨在以任务为主线,教师为主导、学生为主体的方式,提升学生的主动认知、探究能力和协同意识,对课程进行系统性建设,促使考察实践与相关专业交叉课程的相互渗透,真正实现艺术考察课程的教学目标。
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