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摘要
在高职高专英语专业综合英语课程教学中实施课程思政，既是培养高素质英语专业人才的需要，也是应高职高专院校开展课程思政建设的必然要求。本研究以丽江师范高等专科学校外国语学院英语专业学生为研究对象，通过调查问卷的方式对综合英语课程思政需求情况、综合英语课程思政教学现状进行调查。依据调查结果，提出教师要提高课程思政意识、素养和能力，深挖教材中的思政元素，丰富、补充学习材料，改进课堂教学方法，建立健全课程评价机制。
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在高职高专英语专业综合英语课程教学中实施课程思政，既是培养高素质英语专业人才的需要，也是应高职高专院校开展课程思政建设的必然要求。本研究以丽江师范高等专科学校外国语学院英语专业学生为研究对象，通过调查问卷的方式对综合英语课程思政需求情况、综合英语课程思政教学现状进行调查。依据调查结果，提出教师要提高课程思政意识、素养和能力，深挖教材中的思政元素，丰富、补充学习材料，改进课堂教学方法，建立健全课程评价机制。
