影响中职学校“双师型”教师专业发展的教育系统影响因素初探

作者：刘建新; 廖向春

来源：作家天地, 2020, (02): 114.

• 中职学校
• “双师型”教师专业发展
• 教育系统
• 影响因素

影响中职学校"双师型"教师专业发展的因素很多,本文从"双师型"教师的专业特点出发,结合中职学校的办学特色,从教育系统内部的职教师资的培养模式、学校人文氛围、双师资格认证标准及评价管理制度等几个方面来剖析中职学校的"双师型"教师专业发展问题。