<正>学生的学习动机是直接推动学习活动、确定学习方向以及引导和强化学习活动的一种内部机制。在高考地理复习教学中,学生学习动机的培养和激发,不仅是教师改革教学方式方法的重要手段,也是提高学生地理学习效果的途径。要想满足学生的地理学习需要,让其主动获得地理知识、技能和思想方法,教师应尽最大可能去激发和培养学生的学习动机。学习动机的激发是指在一定教学情境下,利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学
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