例谈小学数学课堂练习设计

作者：王文冬

来源：小学教学参考, 2020, (14): 91-92.

• 课堂练习
• 设计
• 思维训练

在小学课堂教学中,教师要采取多种形式的练习,并提高练习的灵活性和实用性以便调动学生的多种感官进行学习,帮助学生建立新知与旧知之间的联系。而且练习能活化学生的知识网络,让学生在巩固知识的同时提高学习效率。