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摘要
在高校思政课教学过程中应用翻转课堂，能适应新时期思政课教学的发展特点，实现教学相长。但就目前思政课教学情况总体来看，在线学习平台的使用并未完全充分利用、翻转课堂片面使用带来知识内容的碎片化及教学评价体系不完善等问题，都造成了思政课开展翻转课堂教学的困境，制约思政课的教学效果。为此，高校和思政课教师应深入研究翻转课堂教学模式，寻求翻转课堂与思政课的契合点，从转化教师教学理念入手，引领翻转课堂在思政课教学过程中的应用，同时建设多样化的思政在线学习平台，优化翻转课堂的使用方法，保证思政课教学内容的完整性并完善教学评价体系，为翻转课堂在思政课教学过程中的有效运用提供依据。
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单位晋中师范高等专科学校
