<正>"求一个数是另一个数的几分之几"是分数知识学习过程中绕不过去的一个重要内容。通过这一内容的学习,学生可以体会分数不仅能表示一个数量中部分与整体的关系,还可以表示同类两个数量之间的关系,更好地理解分数可以表示量与量之间倍数关系的本质属性。因此,合理、准确地描述和表达两个数量间的关系是这节课的出发点和归宿。基于此,笔者从"知识间的联系与数量之间的关系"阐述自己的思考与实践。课前慎思一、教材的本位在哪里本节课,苏教版教材通过红彩带和黄彩带
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