职业院校学生增值评价研究

作者:任慧敏; 陈嵩
来源:职业教育, 2022, 21(02): 11-17.
DOI:10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2022.01.003

摘要

学生增值评价是一种发展性、动态性评价方式,具有以学生为中心、关注增量、尊重差异、强调发展的显著特点。基于职业教育评价和技术技能人才评价改革的新要求,从增值评价的特点出发,探索职业院校学生增值评价的实施策略,以期推动现代职业教育更高质量发展。

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