传统灌输式教学方法已不再适合研究生层次人才培养的目标要求，军队院校教学强调向实战聚焦，课程内容对接学生的岗位任职能力需求。针对当前研究生课程教学中存在的简单化教学内容、灌输式教学方法和单一化评价机制等现实问题，探索了项目式教学在克服传统教学模式弊端的优势，重点对项目式教学内涵、项目式教学设计和教学实践中需要注意的问题等进行了研究。以装备类课程为例，围绕课前、课中、课后三个教学环节，提出项目式教学设计与实施过程，为教师提供实践借鉴。
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