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摘要
国家"一带一路""中国制造2025"等相关政策的提出,紧接着国家职业教育20条的出台,产教融合成为高职院校发展的重要内容,要为国家培养一大批高素质、高技能的复合型人才。德国"双元制"模式可以借鉴,但不能照搬,本文重点研究高职院校因地制宜构建产学研创一体化平台,将企业现场引入校内实习基地,由企业技术人员担任兼职教师,与学校专任教师共同组建专兼结合、校企结合的师资队伍,从而提升校内专任教师的现场能力,并培养出与企业无缝对接的"双元制"人才。
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单位河南工业贸易职业学院; 郑州电力高等专科学校
