和谐情境,活泼英语课堂的“推进剂”

作者：李祝青

来源：文理导航(下旬), 2018, (05): 59.

• 小学英语
• 情境
• 和谐
• 表达

本文以创设民主、平等、友好情境为表达切入点,引导学生在自主阅读和自由交流中深入感知,利于增强其学习主动性和创造力。探讨和谐情境创设,利于学生在充分融入课堂和整合资源中获得丰富见闻感受,增强其主动探知的激情。