综合思维视角下的高中地理教学问题与策略浅析

作者：杜晓宇; 褚丽娟^*

来源：山西青年, 2021, (18): 16-17.

• 高中地理课堂
• 综合思维
• 教学行为

综合思维是地理学科的核心素养之一,培养综合思维势在必行。以综合思维为视角观察高中地理教学片段,从尊重个性,因材施教;确定目标,层层深入;逐个突破,重点整合三个方面阐述综合思维视角下的高中地理课堂行为策略。

• 单位
  长春师范大学