在“悦读”中学会阅读

作者：朱小平

来源：校园英语, 2019, (19): 238.

• 阅读误区
• 阅读策略
• 理念

阅读是语言输入的主要环节,阅读能力是语言综合能力的重要组成部分。本文分析了初中运用阅读教材中存在的误区,提出了改进阅读教学的策略。