中学英语阅读课堂教师的提问交际策略分析

作者：王蓉; 杨盼盼

来源：新教育, 2020, (08): 33-36.

• 提问
• 提问交际策略
• 阅读理解

提问交际策略对英语课堂师生互动至关重要。本文基于对中学英语阅读课堂提问交流案例的微观分析,探讨英语阅读课中师生问答不匹配时教师采用的提问交际策略对学生阅读可能产生的影响。语料分析表明,在不同阅读阶段,教师采用了支持性和协商性的提问交际策略,对激发学生思考文本主题和理解文本信息起到了积极的促进作用。

• 单位
  海南师范大学