江苏高考模式改革已经尘埃落定,在新旧模式交接的时期,对于地理教学,要充分抓牢提高学习效率的方法,其中,地理早读由于其特殊性又尤其重要。那么,如何在有限的时间内提高早读课的效果呢?本文认为应给学生上好"紧箍咒",做好当堂检查,并分别从检查的方式、检查的内容、检查的技巧三个方面予以阐述,一个不"缺位"的合格的高中地理教师必须要在当堂检查的环节上大做文章,做好文章。
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