摘要

高职院校“三教改革”旨在通过对高职院校教师队伍、教材和教法三方面进行改革,从而顺应社会发展趋势和市场需求,培养出高级技能型人才。本文对“三教改革”背景下的高职英语教学改革进行分析探究,阐述了高职英语“三教改革”的意义,并从三方面对高职英语“三教改革”提出思考和建议:提升教师执教能力、开发多维教学资源、改革创新教学方法,对高职英语“三教改革”提供实践依据。

  • 单位
    唐山工业职业技术学院