<正>地方课程作为课程三级管理中的一环,在国家课程和校本课程之间建立了一种有机的连结,能更好地体现课程与社会经济、学生生活的联系,指向立德树人、整体育人。北京市海淀区在这个方面开展了积极深入的探索,形成了一定的经验。1.聚焦地方课程培养目标,合理规划地方课程结构门类海淀区地方课程建设的思路是:继承历史、立足当下、面向未来,坚持立德树人,遵循"人文海淀""科技海淀""绿色海淀"的课程理念,适应海淀区中关村国家自主创新示范区核心区的战略定
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