摘要

<正>【教学目标】1.用准确的语言表达交流。2.在小组活动中培养合作意识。3.在真实情境中学会写作。【教学流程】一、谈古论今师:今天,我和大家一起来探究小小的豆子。请大家说一说关于豆子的知识。(教师板书“豆趣横生”,随后呈现课堂活动量化积分表。)生:煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;红豆生南国,春来发几枝。师:你说的是古诗词,非常好。这位同学是有备而来。