病例导入式教学在中职内科护理教学中应用的效果分析

作者：郑高福; 孟艳丽

来源：中国校外教育, 2017, (30): 43.

• 病例导入式
• 内科护理
• 应用效果

分析了将病例引进教学过程,通过对具体病例的设计,对相关问题的设定,以及教学中的操作流程介绍,指出病例式教学能够提升学生的兴趣与自主意识,有利于该专业的教学实践工作。

• 单位
  西安交通大学青岛研究院