本文通过对浙江省宁波市小学生手球队的队员来源、年龄和性别;教练员的来源、学历、运动实践经历以及教练员的专职化;手球队的训练环境;校领导重视程度等几个方面进行调查并予以分析,根据调查分析结果提出解决或改善的方法,为宁波乃至浙江省或全国的小学手球发展提供一些依据与参考。