高职院校课程思政实施途径研究

作者：张良; 潘永惠

来源：漯河职业技术学院学报, 2021, 20(06): 44-46.

• 高职教育
• 课程思政
• 价值引领
• 实践

课程思政是实现高校立德树人教育目标的主要手段。本文以高职院校为例,阐述课程思政建设要注意"价值引领、地域特色、逐步推进"的原则,从师资队伍、课程建设和教学实施三个方面论述做好课程思政的主要途径,并列举了几个典型案例,为苏南县域高职院校进行课程思政建设提供实践依据。

• 单位
  江阴职业技术学院