浅析博物馆社会教育——以江西省赣州市博物馆教育为例

作者：谢显纹

来源：文物鉴定与鉴赏, 2019, (06): 124-125.

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新形势下,博物馆职能转变,教育功能越来越突出。以赣州市博物馆为例,鼓励参与式、互动式、关联式的公众参与模式,设计公众自主学习的各种活动,潜移默化实现博物馆的社会教育功能,使博物馆为成滋润城市文化、养育城市风骨、弘扬民族精神、传承人类文明的重要场所。