新课标下中小学语文教学的过渡与衔接

作者：骆苗

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (05): 55.

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• 中小学语文教学
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在如今的中小学语文教学实践过程中,很多学生在学习语文的过程中都出现了"分化"和"滑坡"这两种现象,这对学生的发展前景来说是很不利的。他们之所以会出现这个状况是因为学生们在学习的过程中对于语文学习出现了脱节的现象。本文就对新课标下中小学语文教学的过渡与衔接展开了探讨。