高中英语教材中说的活动的目标解读——以不同版本高中英语新修订教材说的活动为例

作者：栗瑞莲

来源：英语学习, 2021, (07): 21-26.

• 高中英语
• 教材
• 说的活动
• 活动目标

说是表达性技能,也是难以被掌握的语言技能之一。不同版本的高中英语新教材(2019年版)均提供了大量说的活动。教师只有准确理解这些活动的设计目标,并正确处理说与听、读、看等各项技能的关系,才能更好地培养学习者的表达能力。本文以不同版本的高中英语新修订教材中说的活动为例,分析说的活动的目标,并提出促进说的目标有效达成的教学建议。