摘要

<正>通过将电子白板应用于高中数学教学之中,能够依托此种教学工具对文字、图片等数学教学素材的综合整合能力,实现对数学课堂的增益,从而让学生通过观看教师在白板上的演示,获得对高中数学知识内容更为全面、更为立体化的感知,进而让学生实现对高中数学知识的高效学习。在高中数学教学中应用电子白板,有利于吸引学生关注与思考,有利于扩展课堂容量,有利于学生理解教材。因此,教师应该借助电子白板来优化高中数学教学。