聚焦新课标发展学生数学核心素养

作者：邹艳秀

来源：课堂内外(高中版), 2022, (35): 53-54.

<正>数学概念是反映数量关系与空间形式本质属性的思维方式，是数学思维的基础，在数学教学中，要提倡学生充分参与。2022年4月21日国家颁布了《义务教育数学课程标准（2022版）》，新课标确立了核心素养的基本内容：强调“四基”（基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验）与“四能”。