发挥主渠道作用 构建高效课堂育人模式——以哈尔滨市卫生学校德育活动课为例

作者：邓向伟; 李晓凡; 宫晓波

来源：卫生职业教育, 2020, 38(12): 69-70.

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通过德育课程改革及德育活动课实践,摸索德育活动课教材开发原则,建立德育骨干团队,构建了以德育课为主线,结合规范化德育活动课,主题德育教育与课堂内容同步化的高效课堂育人模式。