摘要

陶行知先生说过:"凡人生所需要的重要习惯,性格态度,多半可以在六岁以前培养成功。"幼儿期是养成身好生活习惯的关键期,养成一系列良好习惯,将会使孩子终生受益,有利于培养幼儿日后生存和发展所必需的品质。反之,则会对幼儿起到危害作用。在幼儿园生活中,幼儿良好生活习惯的培养有利于幼儿更好地生活。幼儿良好的生活习惯不仅可以给幼儿带来健康的身体素质,养成良好的卫生习惯,还可以培养幼儿自理自立的能力,这对幼儿良好个性的发展是十分有益的。如果在不损害幼儿自主性的前提下,使幼儿主动自愿地培养良好生活习惯,将良好的生活习惯内化成自己的优秀品质,将良好生活习惯的功能最大化是幼儿园和家庭值得思考的问题。在幼儿园和家庭培养幼儿良好生活习惯的过程中,正确适宜的培养方式是关键,因此,在幼儿园和家庭中,选择怎样的方式去培养幼儿良好的生活习惯很重要。本研究立足于实践,采用观察法、访谈法、案例分析法、文献法等方法,深入幼儿园,观察幼儿园是怎么培养幼儿良好的生活习惯的,研究其中所存在的问题并分析影响因素。在此研究现状的基础上,本研究对幼儿园培养幼儿良好生活习惯上提出了一些建议。