农村小学课堂中教师理答行为研究

作者：任玲娜; 赵会勤; 翟小明

来源：读写算, 2018, (02): 154.

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在课堂对学生的回答进行有效回应，可以反应出教师对课堂的驾驭能力，有助于学生学习兴趣的提高。教师首先应当树立理答意识，注重师生互动，在课前认真钻研教材，做好理答准备，在教学中运用教育机智，进行巧妙理答，在课后及时进行反思，不断提高理答水平。