基于通识教育的大学体育教学改革新探

作者：韩野

来源：湖南科技学院学报, 2020, 41(04): 101-103.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2020.04.044

• 大学体育
• 通识教育
• 教学改革
• 课程改革

体育是高等教育阶段的重要学科,对提升学生身体素养、培养学生终身体育意识有重要作用。在通识教育背景下,大学体育学科在课程设置、师资构建、教学方法等方面都存在一定问题。需要依托通识教育的基础教育、过渡教育、整合教育对大学体育教学进行改革,通过体育课程视角培养一专多能的人才,实现学生综合发展。

• 单位
  大连财经学院