论小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的策略

作者：于萌

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 95.

• 小学语文
• 文本阅读
• 兴趣激发
• 策略

随着社会的发展、教学的改革,在小学语文教学中需要激发学生的主动性,以促进学生的思维发展,培养学生的语文素养。阅读是学生获得语文知识的主要方式,小学生有了阅读的兴趣才会主动去获取知识,并进行主动的思考。因此,小学语文教师就需要在教学中激发学生的文本阅读兴趣,让学生参与到教学当中,提高教学效率,提升教学效益。本文结合小学生的年龄特点,阐述了小学语文教学中激发学生兴趣的策略,希望养成学生的语文阅读兴趣。