一扇认识蒙汉双语教育生命自然的大门——评《蒙汉双语教育研究:从理论到实践》

作者：孟立军; 张良

来源：中国民族教育, 2018, (11): 62-64.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2018.11.021

• 双语教育
• 内蒙古
• 《蒙汉双语教育研究:从理论到实践》

<正>马克思曾在《关于费尔巴哈的提纲》一文中表达自己的实践观:"哲学家们总是用不同的方式解释世界,但问题在于改变世界。"可以看出,马克思在这里想要表达的是"实践"或者是"从理论到实践"的重要性。纵观近年来双语教育的研究成果,大多数专家学者将目光聚焦于双语教育的理论研究,试图

• 单位
  中南民族大学; 中央民族大学; 教育学院