《我的妈妈真麻烦》绘本教学设计

作者：李孟娇

来源：小学语文教学, 2019, (31): 37-38.

<正>教学目标:1.在共同阅读中感知故事内容,感受妈妈其实不麻烦,她给孩子们带来了许多快乐,还很关心孩子,作者其实很爱妈妈。2.利用阅读期待激发学生的想象力,培养说话能力,充分展现童真、童趣。3.充分感受阅读绘本的乐趣,学习"读懂文字""观察插图""大胆猜想"等读绘本的方法,激起学生阅读绘本的热情。