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摘要
高校会计专业设置的普遍化以及FSSC、DAO、Cash Recycler的出现,对会计行业产生了巨大冲击。本文收集了32所财经类高校的相关数据,从投入产出的角度运用DEA方法,对当前我国财经类高校本科会计人才培养进行效率评价。结果表明:我国财经类高校本科会计人才培养的规模效益目前没有充分显现,人才培养效率并不完全与高校名气和排名成正比,欠发达地区财经类高校的培养效率并不一定比发达地区低。今后我国财经类院校可从优化资源配置、对自身发展进行规划布局、搭建高校合作培养平台以实现优势互补等方面着手,提高会计人才培养效率及质量。
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单位南京审计大学
