<正>数学思维能力的形成有利于学生运用长远且全面的态度看待问题,将所学定理、公式、数学概念在具体问题情境中灵活运用,使他们有更强的洞察力来看待和分析问题,对事物的对比、推理和反证生成更准确的感知。那么,在初中数学教学中,应如何培养学生的思维能力,促进学生的学科素养不断形成呢?一、重视基础,为思维形成夯实根基基础知识是解决所有问题的思维根源,因此,我们要按照学生主体原则,对模块知识、主干核心知识、重点难点知识、
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