<正>在初中语文课本中有不少散文都具有诗性美,是作者内心个性的艺术表现形式。然而遗憾的是教师在教学散文作品时,往往都从分析词句用法等角度入手,过于注重语言性,却忽略了艺术审美性。教师在教学中不妨尝试让学生挖掘这些散文作品中的诗性美,让学生在对比分析中尝试把握住散文中展现的意境,在诵读中感悟并体会其音韵美,在读写结合的过程中尝试展开创新,写出同样富有诗性美的文字。一、对比分析,感受意境
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