PBL背景下的教师指导策略

作者：张琼

来源：幼儿教育, 2018, (13): 52-53.

<正>基于问题的学习,其英文为Problem-based Learning(以下简称PBL),也称"问题式学习""问题导向学习""问题本位学习""以问题为基础的学习"。PBL倡导自主、探究、合作等理念。PBL在国外的发展已经有半个多世纪的时间,近年来在学前教育领域有了一些探索性实践。已有研究表明,PBL对于幼儿提出问题和解决问题能力、元认知能力、合作能力的发展具有积极作用。幼儿作

• 单位
  广州市教育研究院