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摘要
“课程思政”融入大学英语教学是高校英语教学改革的必然选择，也是时代发展的必然趋势。大学英语教师肩负着培养语言能力及落实立德树人的双重任务，迫切需要探讨“课程思政”融入大学英语教学的有效实施路径。本文从分析大学英语课程思政的可行性入手，反思教学现状，分析典型问题并提出优化及重构的有效途径，以期提升大学英语课程思政教育质量。
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“课程思政”融入大学英语教学是高校英语教学改革的必然选择，也是时代发展的必然趋势。大学英语教师肩负着培养语言能力及落实立德树人的双重任务，迫切需要探讨“课程思政”融入大学英语教学的有效实施路径。本文从分析大学英语课程思政的可行性入手，反思教学现状，分析典型问题并提出优化及重构的有效途径，以期提升大学英语课程思政教育质量。
