线上线下混合教学模式在医学生理学教学中的应用

作者：斯日古楞; 乌英嘎; 郝丹丹; 张凤宁; 杨立新; 贾晓丽

来源：赤峰学院学报(自然科学版), 2021, 37(05): 96-99.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-260x.2021.05.021

• 混合教学
• 医学生理学
• 教学模式

"生理学"是逻辑性较强,学习难度偏大的医学主干基础课程,也是连接基础医学与临床医学课程的桥梁学科。传统生理学教学模式偏重教师的单向传授,却忽视了培养学生自主学习能力。根据生理学教学内容,将基于线上线下混合式教学模式引入教学中,从而使学生自主学习能力、运用所学知识去分析和解决问题的能力得到锻炼和提升,能够激发学生自主学习兴趣,提高专业素质与创造思维。

• 单位
  赤峰学院; 基础医学院