幼儿是孩子一生成长中非常重要的一段时期,而幼儿这一段时期的主要的游戏形式就是户外游戏。户外游戏是幼儿最直接游戏的一种,幼儿的自主性的选择户外游戏也是对幼儿的一种独特的天性的教育方式。幼儿的自主户外游戏必然会因为幼儿的年龄和智力等因素的限制需要教师给予一定的指导。而教师如何进行有效的指导,把握好既使得幼儿在户外游戏中良好的解放天性,又使的幼儿安全的开展游戏的程度非常重要。本文将简要的分析幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导,给教师提供一些可行的建议。
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