任务型教学法运用于《体验商务英语》课堂教学的可行性分析

作者：赵辉; 杜展; 霍雅楠

来源：中国科教创新导刊, 2007, (21): 59.

• 商务英语教学
• 任务型教学法
• 体验商务英语

传统商务英语教学重视商务知识的阅读及专业词汇的积累,学生运用所学知识处理实际问题的能力较差。为了改变这种状况,本文分析将任务型教学法运用于《体验商务英语》这一课程的可行性,并提出应该注意的问题。

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院