<正>教学评一体化教学强调学生的主体性和教学评内在目标的一体化，帮助教师把握教与学的深度与广度，对教学活动进行反馈与调节，为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据，在新课标指导下，促进教、学、考有机衔接。本文基于新课标要求，对高中语文教学评一体化教学实践展开研究。一、研究背景及理论基础（一）研究背景1.“新课标”与教学评一体化教学的内在一体化。
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