随着素质教育的不断深化,学生的文化修养水平持续提升。高职音乐理论教学工作的开展使学生的综合素质进一步的增强。音乐教学是高职素质教育重要内容,对于促进学生全面提升有着积极的作用。高职音乐教学研究需要增强音乐的情感艺术表达,这样才能够达到音乐教育的主要目的。本文试对高职音乐理论教学进行分析。
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