<正>在当前互联网文化背景下,教育主客体身上都存在导致学生易写错别字的诱因,"互联网文化"形成了"易写错别字"的外部环境,忽视"汉语言文字正确书写"的教学理念构成了"易写错别字"的内部契机。笔者将可能导致小学生易写错别字的原因从"主体"和"环境"两个维度概述如下。一、主体因素(一)教师因素部分教师的板书中时不时地出现错别字,
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