摘要

<正>小学语文学科在传播中华传统优秀文化的过程中发挥着不容忽视的作用。当前的整体形势来看,虽然小学语文教学与传统文化相融合的理念得到了广泛运用,但在实际的实施过程仍存在诸多问题,对中华优秀传统文化的传播带来不利影响。因此,应根据当前所存在的实际问题进行改善优化,以提高中华优秀传统文化的传播效果。