随着国家经济的不断发展,学前教育体系逐渐受到了大众的广泛关注。学前教育作为一个人学习的启蒙阶段,高效的学前教育能够提升学生对知识的认知能力。然而,由于学前教育阶段学生性格特性的影响,教师很难在学前教育课堂上抓住学生的学习注意力。因此,如何发挥学前教育的启蒙作用成为当代学前教育教师迫切需要解决的问题。在本文中,笔者将结合自身对学前教育的看法,从提升学生的课堂注意力出发,提出一些有效发挥学前教育启蒙作用的教学措施。